Ярославів Вал — одна з найзагадковіших і найдавніших вулиць Києва, розташована в межах старого міста, поблизу Золотих воріт. Сьогодні вона відома своєю історичною забудовою, посольствами та атмосферними особняками. Але за […]
Знання
Для екскурсовода та лектора
Для розумних та допитливих
Про Київ та Укрїну. Про природу та культуру. Про історію та сьогоденя.
Те, про що зазвичай розповідають на екскурсіях та на лекціях.
Оболонь до забудови: як її описували історики, мандрівники і письменникиОболонь до забудови: як її описували історики, мандрівники і письменники
Оболонь — не лише мальовнича місцевість на півночі Києва, але й важливий культурний та історичний простір, що зберіг у своїх ландшафтах і легендах глибоку пам’ять про місто. Колись — рибальські […]
Як архітектор Григорович-Барський перевернув Поділ: барокові шедеври КиєваЯк архітектор Григорович-Барський перевернув Поділ: барокові шедеври Києва
Коли ми сьогодні прогулюємося центральною частиною Подолу, милуючись його неповторною красою, варто пам’ятати: значною мірою цим обличчям район завдячує одній людині. Іван Григорович-Барський — архітектор, який понад 30 років фактично […]
Чужі свої в Києві: чехи, караїми, поляки, росіяни на зламі епохЧужі свої в Києві: чехи, караїми, поляки, росіяни на зламі епох
Київ — це не лише куполи, схили Дніпра і спогади про княжі часи. Це ще й місто сотень невидимих, але важливих історій — про громади, що творили його у ХІХ […]
Національні меншини Києва: невидимі сліди в міському ландшафті початку ХХ століттяНаціональні меншини Києва: невидимі сліди в міському ландшафті початку ХХ століття
Київ — це місто з багатошаровою історією, у якій перехрестилися долі багатьох народів. Ми звикли бачити його як центр української культури, політики й духовності, але за цим образом прихована складна […]
Університети, гімназії, садки: як змінювався Київ через освіту на зламі XIX–XX столітьУніверситети, гімназії, садки: як змінювався Київ через освіту на зламі XIX–XX століть
На межі ХІХ та ХХ століть Київ перетворювався на місто не лише стрімкого економічного зростання, а й нових суспільних ініціатив, що ставали відповіддю на виклики часу. Відкриття освітніх закладів, дитячих […]